??? 7月20日下午，公司黨委在長城信安召開“兩學(xué)一做”黨課交流現(xiàn)場會暨黨支部書記培訓(xùn)班。公司黨委副書記（主持工作）馬躍,公司黨委委員、紀(jì)委副書記李斌,公司黨委委員王華波,公司黨群部門全體人員，公司所屬各黨支部書記參加會議。會議由公司黨群辦公室主任李永丹主持。

??? 首先，與會人員現(xiàn)場觀摩了長城信安黨支部舉辦的“兩學(xué)一做”黨課現(xiàn)場會，與長城信安全體黨員等一道聽了該支部書記李華山講的黨課。他以“學(xué)史明心 堅定信念 做合格黨員”為題上了一堂黨課。通過圖文并茂的演講及電影片段播放，詳實(shí)、生動地介紹了抗戰(zhàn)初期有名的黃克功案件，以此展示了中國共產(chǎn)黨從嚴(yán)治黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和一貫要求。長城信安的黨員紛紛發(fā)言,大家表示聽了黨課受到一次很好的黨性教育。馬書記對長城信安支部的黨課進(jìn)行了點(diǎn)評，他指出這次黨課選題有特色，大家的發(fā)言也獨(dú)到見解。尤其是將黃克功案件與國民黨將領(lǐng)張靈甫殺妻案的比較，展示出國共兩黨對自己高級將領(lǐng)犯罪后采取的截然不同的態(tài)度，體現(xiàn)了兩黨的本質(zhì)不同。共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，代表和維護(hù)廣大群眾的根本利益，而國民黨卻是保護(hù)少數(shù)統(tǒng)治者的利益。這個案件的處理對現(xiàn)實(shí)也有很好的借鑒意義，同志們表示要學(xué)習(xí)前輩黨員的擔(dān)當(dāng)精神，在面對不正之風(fēng)時，敢于堅持原則，弘揚(yáng)正氣，這就體現(xiàn)了黨員同志從自己做起的決心。希望長城信安全體黨員牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，爭做合格黨員，為公司發(fā)展和國家網(wǎng)信事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

??? 接著進(jìn)入黨支部書記培訓(xùn)環(huán)節(jié)，先是進(jìn)行優(yōu)秀黨課展示。首先由電源黨支部書記賴漢勤講題為《認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 對標(biāo)看齊黨員八項(xiàng)義務(wù)做合格黨員》的黨課，他以優(yōu)秀黨員代表孔祥瑞、鐘南山、秦兆年、焦裕祿、徐虎、郭明義等先進(jìn)人物事跡，并以王立軍、李大倫、薄熙來等反面典型案例，正反結(jié)合，圖文并茂，生動詳細(xì)地闡述了做合格黨員應(yīng)當(dāng)遵守的八項(xiàng)義務(wù)。接著由職能第二黨支部書記陳穎講題為《兩學(xué)一做專題教育黨課之做合格黨員》的黨課，她以《開天辟地：中國共產(chǎn)黨誕生》、《中國最早的馬克思主義者——李大釗》及《紅色氣質(zhì)》三個視頻短片，讓大家對建黨歷史及黨的開創(chuàng)先輩們有了更加鮮活的印象，雄壯的《國際歌》聲久久縈繞在耳畔。

??? 在聽了示范黨課后，公司黨委班子成員、各支部書記等與會同志紛紛發(fā)言，大家表示現(xiàn)場觀摩了長城信安的黨課和聽了兩個支部書記的示范黨課，深受教育和啟發(fā)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的下一步計劃中將積極創(chuàng)新黨課形式和內(nèi)容，進(jìn)一步把自己擺進(jìn)去，提高黨性，真抓實(shí)干，帶領(lǐng)支部黨員爭做“四講四有”合格黨員。

??? 馬書記在總結(jié)時指出，公司黨委正在貫徹全面從嚴(yán)治黨的要求，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，抓實(shí)黨的建設(shè)。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，確定了書記項(xiàng)目，抓好電源、長城信安兩個支部的試點(diǎn)。大家剛才談得很好，通過這次現(xiàn)場學(xué)習(xí)，各位支部書記進(jìn)一步提高了認(rèn)識，支部書記通過認(rèn)真準(zhǔn)備黨課，受到一次教育，再通過黨課與黨員交流，大家都受到一次教育。在“兩學(xué)一做”中一定要做到四個真：真學(xué)、真懂、真信、真做；黨員八項(xiàng)義務(wù)一定要學(xué)到要點(diǎn)，即學(xué)習(xí)、作用、奉獻(xiàn)、紀(jì)律、忠誠、斗爭、群眾、形象。他強(qiáng)調(diào)，黨委委員首先要做到合格黨員，黨委要把主體責(zé)任扛起來，各支部要把戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮出來，黨員要把先鋒模范作用發(fā)揮出來。

??? 與會同志們表示，這次觀摩學(xué)習(xí)和培訓(xùn)效果非常好，受到了教育，開拓了思路，下一步將繼續(xù)深入抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

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